Noticia

Es tracta del Projecte Integral de Coeducació, que permet prevenir i abordar les violències masclistes

El Projecte Integral de Coeducació de Palau-solità i Plegamans ja forma part del Banc de Bones Pràctiques de governs locals (BBP) de la Federació de Municipis de Catalunya i la Fundació Carles Pi i Sunyer d’estudis autonòmics i locals. L’objectiu d’aquest Banc de Bones Pràctiques és detectar, recollir, sistematitzar i difondre experiències sobre polítiques d’interès per als municipis de Catalunya. Segons la Fundació, el projecte “ representa una aportació innovadora i de qualitat i pot servir de referència per a d’altres ajuntaments o entitats locals”.

El Projecte Integral de Coeducació

El Projecte Integral de Coeducació recull un conjunt d'eines que permeten prevenir i abordar les violències masclistes. Des de l’àrea d’Educació de l’Ajuntament, es volia incidir en la inclusió d’una nova mirada dintre de les aules, amb l’objectiu d’ apropar els i les joves a la internalització de la perspectiva de gènere i fer-los conscients dels discursos violents. Aquest projecte implica a l’alumnat, el professorat i les famílies, entenent la dimensió sociològica del fenomen de l’educació.

El funcionament de la proposta es compon de la participació de diferents tallers i xerrades on es treballen dinàmiques amb els diferents participants del projecte, que deriven en espais de reflexió i debat en clau pedagògica i feminista.

Aquest projecte ha estat concebut també amb perspectiva de temps, ja que s’ha portat a terme a totes les etapes de l’aprenentatge educatiu dels centres escolars del municipi: escoles bressol, educació infantil, educació primària i secundaria. És, per això, un projecte on es treballa l’assoliment d’un futur, on l’educació se situa a l’epicentre en l’assoliment d’una societat més igualitària i justa. Està emmarcat dintre del Pla local d’igualtat i el d’Educació.